郑州市第八人民医院

为深入落实新时代学生心理健康工作要求，进一步提升中小学教师心理育人实操能力，深化 “UGSSH”（大学、政府、中小学、社会组织和医院）协同教师双胜任力培训成效。12月12日，我院通过专题讲座和实地研学相结合的方式，为嵩县中小学专兼职心理健康教育教师开展赋能活动，用专业力量助力教师心理健康服务能力提升。  

12日上午，我院副院长孔德荣受邀为嵩县106名中小学专兼职心理健康教育教师开展专题讲座。她针对当前青少年抑郁情绪上升、心理健康知识普及率不足等实际问题，强调了教师在心理问题早期识别与干预中的前端作用。接着，她结合多年临床经验和通俗易懂的案例解析了青少年抑郁、焦虑、强迫等常见心理问题的特征，让参会教师对不同学段学生心理发展规律有了清晰认知。

针对校园中常见心理问题，孔德荣副院长不仅分享了干预原则及放松训练、情绪宣泄和写日记等实用方法，还介绍了我院医校协同、绿色通道就诊等成熟实践经验。互动环节中，她耐心解答教师疑问，就常见心理问题的干预策略展开交流。参会教师表示，讲座内容精炼实用，有效提升了心理问题识别与干预的专业能力。

12日下午，各位参会人员赴我院宜居健康城院区开展参观研学活动，实地感受专业心理诊疗服务体系，汲取心理育人实践经验。

活动伊始，我院通过宣传片与专题讲解，向参会教师系统介绍了医院发展历程、心理健康服务架构及医校协同工作成果。随后，106名教师分为六组，在医院相关科室人员引导下，有序参观了12356心理援助热线中心、健康管理中心、睡眠管理中心、儿童青少年心理科、国医苑等核心科室与功能区域。

参观过程中，教师们了解了AI技术在心理危机识别与干预中的应用，近距离观摩了临床心理干预实操场景，对心理障碍诊疗流程有了直观认知。医院工作人员结合各区域职能，围绕学生常见心理问题的临床干预、心理危机预警机制、医校转介绿色通道等关键内容进行细致讲解。各位教师认真聆听、积极互动，就校园心理辅导中的实操难点与医院专家展开即时交流，现场学习氛围浓厚。

参会教师纷纷表示，此次参观研学直观、生动，不仅近距离接触了专业的心理诊疗资源，更清晰掌握了心理问题转介、危机干预的实操路径，对今后开展校园心理健康教育工作具有重要指导意义。

此次活动是嵩县"UGSSH"协同教师双胜任力培训的重要组成部分，也是我院深化医校合作的具体举措。未来，医院将持续发挥专业优势，为教育工作者赋能，推动构建"医校家社"协同育人新格局。