深耕临床强师资，赋能职教育新人｜河南省高等职业学校 “双师型” 教师临床见习圆满收官
发布时间：2026-08-14
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为全面加强河南省高职业院校“双师型”教师队伍建设，切实提升一线教师教学与心理辅导服务能力，2026年8月3日至8月14日，省内90名高职教师走进我院宜居健康城院区，开展心理健康、精神疾病诊疗专项见习。参训教师夯实实操本领、丰富教学储备，我院医教协同培育师资工作再结硕果。
医院充分发挥精神卫生专科诊疗资源优势，量身定制完整见习方案，遴选院内经验丰富的骨干医师组建带教团队，构建起优势互补、资源共享、互惠共赢的医教协同师资培养机制。为保障带教质量、避免科室教学拥挤，活动采用错峰分批次见习的精细化管理模式，将90名学员分为三批依次开展学习，并对每批学员举行入科教育，详细讲解医院概况、规章制度、诊疗安全规范、师资队伍、轮转计划及注意事项等信息，筑牢全体参训教师的医疗执业底线与责任意识，快速融入临床见习节奏。
在临床学习中，学员跟随带教医师参与日常问诊查房、病例讨论、专业心理评估等工作，近距离观摩常见精神心理疾病的诊疗全流程。带教医师结合真实临床病例拆解专业诊疗逻辑，分享一线心理疏导实操技巧，让长期深耕校园课堂的高职教师跳出书本理论框架，直观掌握各类心理疾病临床表现、鉴别要点与干预实操方法。
见习期间，医师带教团队倾囊相授、细致答疑，既系统讲解精神心理诊疗实操技能，又传递温暖包容的医患沟通理念；参训教师求知热忱、勤学好思，在临床场景补齐实操短板、积累教学案例，更新完善心理健康专业知识储备。为今后开展学生心理健康教育工作积累了扎实的实践经验。
下一步，我院将继续坚守医教育人初心、发挥精神专科资源优势，持续深化与省内高校的协同合作，创新双师实训模式、完善师资培育体系。以临床实践赋能课堂教学、以教学成果反哺临床服务，为全省心理健康教育育人事业高质量发展注入持久动力！
